OUTILS PÉDAGOGIQUES

Grille de vérification du participant

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GRILLE DE VÉRIFICATION DU PARTICIPANT – POUR L’ÉCRITURE D’UN RÉCIT IDENTITAIRE Oui Non
1. Ai-je trouvé le sujet de mon histoire? (sur quelle expérience identitaire vais-je travailler?)
2. Ai-je mon/mes personnages campés (fiche signalétique, particularités, etc…)
3. Ai-je bien pensé à mon ambiance?
4. Est-ce que j’ai bien soigné le lieu, le cadre de mon histoire?
5. Ai-je trouvé mon amorce? Mon élément déclencheur?
6. Est-ce que j’ai fait une liste de mes actions et est-ce que je les ai classées afin de créer une courbe dramatique intéressante?
7. Est‐ce que je possède une fin choc?
8. Est‐ce que mon histoire contient certains des éléments suivants: l’action, le conflit, l’émotion (…) ?
9. Est-ce que mon personnage principal subit une évolution dans sa situation ou ses émotions ?
10. Est‐ce que mon histoire contient suffisamment de descriptions et d’informations pour plonger le lecteur dans mon histoire?
11. Est‐ce que mon histoire contient un conflit, soit entre des êtres humains ou entre un être humain et son environnement ?
12. Est‐ce que mon histoire contient une surprise, des rebondissements ?
13. Est‐ce que j’ai limité mon histoire à moins de 4 personnages ?
14. Est‐ce que la longueur de mon histoire tient entre 3 et 5 pages?
20. Est‐ce que j’ai corrigé les fautes d’orthographe et de grammaire ?
21. Est‐ce que j’ai fait lire mon histoire à un(e) ami(e), un parent ou à un(e) enseignant(e) afin qu’il puisse me faire part de ses opinions/suggestions?